Na 6ªB, a eleição para representantes de turma ocorreu antes mesmo do meu horário, pois a classe estava sem aula. Na 5ªA, o último horário das terças-feiras, ocorreu a votação, meio tumultuada. Na 6ª dei visto em algumas redações e falei sobre porque em nosso país somos "brasileiro", um sufixo de profissão como o "mineiro", por exemplo, e não brasilianos, como somos chamados por outras nações.
A 6ª elegeu a aluna Gabriela. A eleição da 5ª, quem ganhou foi aluna Cilene, ficando em segundo Marcos Lúcio e em terceiro CarlosAlberto. A maioria dos alunos deixou a sala sem quase saber o escolhido, pois foi só bater um sinal e sairam em disparada. Portanto, nas duas turmas, não resistrou-se "matéria dada".
1º tempo - Antes, nos dois primeiros horários tive aula com a 7ªA., quando passei mais uma parte da matéria (Revolução Francesa), depois de pequena revisão do Trabalho dado em sala. Fiz questão de frisar alguns assuntos, como a divisão (de classe) em Estado e a participação dos sans-culite, lembrando ser pergunta da prova.
Ao passar no quadro, iniciei com a "R.F" faz parte de um movimento Global. Parei em "usufruíam das vantagens concedidas pela monarquia sob forma de pensões e cargos públicos".
1º tempo - Antes, nos dois primeiros horários tive aula com a 7ªA., quando passei mais uma parte da matéria (Revolução Francesa), depois de pequena revisão do Trabalho dado em sala. Fiz questão de frisar alguns assuntos, como a divisão (de classe) em Estado e a participação dos sans-culite, lembrando ser pergunta da prova.
Ao passar no quadro, iniciei com a "R.F" faz parte de um movimento Global. Parei em "usufruíam das vantagens concedidas pela monarquia sob forma de pensões e cargos públicos".
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