Nas duplas-aulas com as duas 7ª (fase B e C) continuei o assunto sobre Revolução Francesa, frisando "o que vai cair" e falei um pouco de como seré a prova. Expliquei da consulta individual e que as perguntas são parecidas com as de concursos para cada um já ir se acostumando. Sempre incentivo os alunos a prosseguir com os estudos e pesquisarem muito para suprir a deficiência do período.
Com a 7ªB nunca consigo dar aulas com excelência pois a turma é muito agitada e ainda teve os alunos que faziam o Trabalho de equipe na hora da explicação. Voltei a lembrar que o assunto da prova é o mesmo do trabalho, mais o exércicio de caderno.
Já com a 7ªC a aula flui melhor. E fiz uma comparação com o alunos, perguntando a eles quais seriam os personagens de hoje que estaria envolvidos em uma Revolução no Brasil, destacando as divisões de classes. Frisei bem a questão dos três estados (estamentos) à epoca da Revolução Francesa, lebrando ser questão da prova.
Quando deu o sinal, achei que ainda tinha muita aula. Boa Noite!
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